高校美术教学中学生审美导向思维的培养

摘要：高校美术教学中不仅要让学生习得相关的知识内容，更为重要的是要培养学生具备一定的审美导向思维，进而培养学生对美的欣赏和鉴赏能力，促进学生审美能力的提升。为此，在高校美术教学中要能够在基于知识内容的基础上，着重对学生的审美导向思维进行培养，从而更好的促进学生综合素养的提升。本文重点阐述高校美术教学中学生审美导向思维培养的相关措施，以此更好的促进学生美术素养的提升。

• 作者: 王娇燕
• 出处: 《中国教师》 2022年17期
• 关键词: 高校美术 审美导向思维 措施
• 分类: [文化科学][教育学]