核心素养下基于新教材的高中生物实验教学策略

摘要：随着教育事业的改革，生物教学新课程改革视域下，生物实验教学得到了应有的重视。在科学、有效的生物实验中，不仅唤醒了高中生的生物学习欲望，也促使学生逐渐形成了良好的观察思维、探究能力、科学态度等，真正落实了生物核心素养下的教学要求。基于此，优化生物实验教学，借助实验教学提升学生的科学素养，已经成为一线教师关注的重点。

• 作者: 于波
• 出处: 《中小学教育》 2022年17期
• 关键词: 核心素养 新教材 高中生物 实验教学
• 分类: [文化科学][教育学]