初探“团队协作”融入工程制图教学

摘要：为了达到高校对“团队协作”培养目标的需求，同时改善学生对《工程制图》课程学习兴趣不高、课程教学效果不佳的现状，以“团队协作”为切入点制定相应的学习要求及评价考核方法，并开展教学初探、分享具体方案细节和融入经验。

• 作者: 马良 徐国林 王福成
• 出处: 《中国教师》 2022年18期
• 关键词: 工程制图，团队协作，学习要求，评价考核方法，课程改革
• 分类: [文化科学][教育学]