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初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的策略探讨

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摘要摘要：在新课改背景下，在初中道德与法治课程教学中，怎样渗透人文素养的教育，是当前一个值得关注和研究的问题。在初中道德与法治的教学中，教师要坚持以学生为中心的思想，重视学生人文情感、人文理念和人文素质的培养，同时要做到对学生人文关怀，从而使道德与法治学科的人文关怀和教育实践意义得到充分体现。

DOI ojnwzr1ljr/6757561

作者徐娟

机构地区东莞市中堂镇实验中学广东省东莞市 523220

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词初中道德与法治人文素养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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