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《中国教师》
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2022年16期
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高中信息技术编程教学与创新思维培养策略
高中信息技术编程教学与创新思维培养策略
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摘要
摘要:信息技术编程教学是培养学生信息素养的重要途径。在此过程中,教师需要发挥引导作用,不断提高学生的自主学习能力,促进学生综合素质的提升。在信息技术教学过程中,要为学生提供更多实践机会,使其能够通过多种途径来了解信息技术编程知识、掌握相关技能。同时,还要注重对学生进行科学合理的评价,从而有效地激发他们的主观能动性,培养学生的创新思维。
DOI
3j7nlonqd1/6734505
作者
杨利霞
机构地区
河北省唐山市迁西县第一中学 河北 唐山 064301
出处
《中国教师》
2022年16期
关键词
高中
信息技术
编程教学
创新思维
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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