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安吉游戏理念下幼儿自主游戏与教师的介入

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摘要摘要：伴随社会经济的发展，幼儿的教育理念逐渐从单一走向多元，安吉游戏理念在不断发展过程中成为我国幼教行业的主要教育理念。本文通过总结安吉游戏理念下幼儿自主游戏意义与教师介入的时机和方式，更好的推进安吉游戏理念的广泛应用，让幼儿可以在游戏中获取对未知世界的探索，促进个体的进一步成长。

DOI pj0mk0o8dy/6711403

作者顾娟

机构地区新疆昌吉市第七幼儿园新疆昌吉 831100

出处《中国教工》 2022年17期

关键词安吉游戏幼儿自主游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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