小学英语大单元教学法的困境与出路

摘要：从新视角来看，我国小学英语教学的需求越来越大，越来越注重学生在现实生活中应用知识，并在一定程度上提高了对知识的连贯性，这就导致了我国小学英语大单元教学的兴起。目前，我国小学英语大单元教学存在着缺少人文教学理念、教学目标难以实现、学生需求忽视、评价方法单一等问题，需要全面更新教育理念、深层次理清教学目标、多主体平衡师生身心需求、多角度完善评价方式，以期为我国小学英语大单元教学的实施提供参考。

• 作者: 黄 萍
• 出处: 《教学与研究》 2022年17期
• 关键词: 新视角 小学英语 人文教学 评价方式
• 分类: [文化科学][教育学]