用图形计算器教 “椭圆与双曲线的定义”

“圆锥曲线方程”一章的教学安排，可以采用不同的方法：一种是分别研究椭圆、双曲线、抛物线的定义，方程，几何性质；另一种是把三种曲线作为一个整体来研究，先讨论它们的定义，再求各自的方程，最后研究各自的几何性质．前一种方法容易被学生接受，但容易削弱圆锥曲线之间的内在联系，显得重复；后一种方法可以使学生对圆锥曲线有一个整体的认识，也可以节省教学时间，但学生接受起来难度稍大．

• 作者: 张跃红;陶维林
• 出处: 《中国数学教育：高中版》 2009年3期
• 关键词: 双曲线 图形计算器 定义 椭圆 圆锥曲线方程 几何性质
• 分类: [文化科学][教育学]