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静下心来教孩子学会阅读——陈世凯老师《黄果树瀑布》教学片段剖析

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摘要进行课例研究，既要注重对课例的宏观把握，也要注重对课例进行“微格分析”。所谓“微格分析”就是对课例片段进行深入细致的剖析，从而得出一些关于教学的规律性的东西来。

DOI ojz0kg1rd5/668446

作者张东兴

机构地区不详

出处《教育实践与研究：小学版（A）》 2009年2期

关键词小学语文课例研究微格分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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