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基于叙事医学视角的《护理心理学》教学探讨

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摘要摘要以叙事教育为主的叙事医学改革在国外的医学教育中早已成为一种发展趋势，而国内的叙事教育还处于探索和发展阶段。本文针对护理心理教学中存在的问题，基于叙事医学的新兴视角，在学习国内外叙事教育实践经验的基础上，提出了护理心理学叙事教学改革的新思路，从收集和建立叙事素材资源、借助网络平台辅助叙事教育、结合实际构建叙事教育程序3个方面对护理心理学的叙事教学改革进行思考和探索。

DOI odwel52ydk/6661880

作者陈红范罗丹杨雁涵莫雅楠余华

机构地区昆明医科大学护理学院，昆明　650500

出处《中华医学教育探索杂志》 2022年02期

关键词护理心理学教学改革叙事医学叙事教育

分类 [医药卫生][]

出版日期 2022年12月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中华医学教育探索杂志

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