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论地震灾区学校的文化重构

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摘要地震灾区学校的文化重构具有重要的意义，要围绕学校物质文化、精神文化、制度文化和行为文化等各项内容，努力建构与所在地区自然和人文条件相适应、有利于学校生存和发展的学校文化体系，并把握科学原则，依循合宜路径。整体构思，精心规划，系统建设。

DOI rj8ygegy40/665858

作者顾建德;喻志杰

机构地区不详

出处《西部教育发展研究》 2008年4期

关键词地震灾区学校文化重构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西部教育发展研究

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