针对钢琴伴奏配合舞蹈教学的研究

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摘要 摘要:新课改环境下开展舞蹈教学工作时,应做好教育资源的科学调配、使用,才能为改善学生舞蹈艺术修养、实现舞蹈教学目标、提高舞蹈教学效果等提供保障。钢琴伴奏作为舞蹈教学中的重要资源,极具利用价值,比如,在舞蹈基础训练教学中合理选用钢琴伴奏,有助于激发学生参与舞蹈学习活动的主动性,能够彰显、改善学生的舞蹈艺术表现力,有助于学生充分结合舞蹈和音乐律动,对改善钢琴利用价值、提高学生的舞蹈学习效果具有积极影响。所以,围绕钢琴伴奏配合舞蹈教学展开研究,对教育教学改革工作的有序开展具有积极影响。
作者 周丹
出处 《时代教育》 2022年14期
出版日期 2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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