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《中国教师》
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2022年16期
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基于网络学习空间的高中物理精准教学研究
基于网络学习空间的高中物理精准教学研究
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摘要
摘要:网络学习空间人人通的运用与推广是我国教育信息化建设的重点,是高中物理教学改革的重要方向和机遇,也是实现高中物理教学与信息技术深度融合的重要抓手。基于网络学习空间的高中物理教学,可以融合传统线下教学与新型在线教学的优势,借助网络学习空间的教学资源、技术资源创设物理学习情境,采用多样化的教学方式和学习方式,促进教学的精准化和高效化。
DOI
54k7mwz0dk/6637457
作者
彭华
机构地区
重庆市垫江中学校
出处
《中国教师》
2022年16期
关键词
网络学习空间
高中物理
精准教学
研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年16期
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