以读促写法在高中英语写作教学中的有效应用

摘要：在高中英语教学过程中，写作教学是极为重要的关键环节，同样也是英语教学的难点。长期以来，学生写作能力提升速度慢、对英语写作没有兴趣等问题困扰着英语教师，督促高中英语教师积极探讨和寻找提高英语写作教学质量和效率的有效方式。以读促写法作为一种有效的英语写作教学模式，注重英语输入与英语输出之间的相互关系，通过英语阅读的方式带动学生英语写作能力的提高，对于高中英语写作教学的创新与进步有积极的促进作用。本文立足于高中英语写作教学，探讨在高中英语写作教学中利用以读促写法提高教学质量的有效方式，以供参考。

• 作者: 曾品仲
• 出处: 《教学与研究》 2022年16期
• 关键词: 以读促写 高中英语 英语写作教学
• 分类: [文化科学][教育学]