摘要
摘要 目的 研究基于认知-行为转变模型线上健康教育用于高血压患者管理中的价值。方法 选取我院的2021年10月-2022年3月原发性高血压患者132例，随机分为两组，每组68例。常规组接受常规管理模式，研究组接受基于认知-行为转变管理模式，观察两组患者血压控制与健康生活习惯情况。结果 管理前，研究组与常规组的患者血压差异不明显，不存在统计学意义（P＞0.05）；管理后，研究组血压控制情况显著优于常规组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。管理前两组患者的健康生活习惯情况差异不明显，不存在统计学意义（P＞0.05）；管理后，研究组的健康生活习惯显著优于常规组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论 基于认知-行为转变模型线上健康教育用于高血压患者管理有显著优势，能够有效减控制血压，纠正不良生活习惯，值得临床推广与应用。
出版日期
2022年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
