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精选案例优化编程教学之我见

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摘要【摘要】在课堂教学中，我们经常会采用各式各样的例子来落实课堂任务，例子五花八门，会让学生眼花缭乱。如果我们在教学设计上能够设计一个例子就可以贯穿整节课的知识点，深入浅出，层层递进地完成教学目标，那无疑会事半功倍。本文就尝试以《Python的函数》一课为例，设计“一例”到底的教学模式，精益求精优化课堂教学。

DOI odw7o3mgjk/6617256

作者吴玲

机构地区浙江省武义县实验中学浙江省金华市 321200

出处《中国教师》 2022年15期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）