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《中国教师》
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2022年15期
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小学英语生活化教学探究
小学英语生活化教学探究
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摘要
摘要:在全面素质教育背景下,把生活化教育思想渗透到小学的英语教学中,已成为学校英语教学改革的重点任务之一。对中小学生而言,因为他们的知识储备尚不完善,对语言学习的基本认识也缺乏,单靠自身的努力很难激起学生们对语言学习的浓厚兴趣。因此,学校英文老师应改变传统的教育思想和方法,把生活化教育贯彻于英语教学的始终,使他们掌握了日常生活中的英文,在实际生活中也使用了英文,进而提升学生的运用能力与英文综合素养。
DOI
ojzwr38yj5/6617222
作者
唐晓燕
机构地区
沙雅县第一小学 新疆 阿克苏 842200
出处
《中国教师》
2022年15期
关键词
小学英语
生活化教学
探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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