摘要
摘要:小学英语教学过程中,结合小学生不同年龄段的行为特征,灵活多变地运用方法,制定符合学生实际的教学环节。如今英语是一种通用的交流语言,在日常生活中的使用是非常必要的。新课程提出,要在小学英语核心素养背景下,增加英语实践教学,以及提高阅读理解能力,小学英语教育应注重学生的自主学习。小学英语教学过程中,教师在开展教学时会采用各种有效的教学方法,由于小学生已经具备一定的自主思考和探究能力,并且乐于探究新事物。
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)