点燃学生自主学习的火花

数学教学的成效很大程度上取决于学生对数学学习的兴趣。一旦学生对所学知识产生了浓厚的兴趣，就不会感到学习是一种负担。孔子说：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”要让学生愉快有效地学习数学，关键在于激发学生的学习兴趣。

• 作者: 左延
• 出处: 《现代教育科学：中学教师》 2009年1期
• 关键词: 学生自主学习 火花 数学学习 数学教学 学习数学 学习兴趣
• 分类: [文化科学][高等教育学]