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《中小学教育》
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2022年15期
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探究初中数学复习课优化策略
探究初中数学复习课优化策略
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摘要
摘要:温故而知新,强调了复习的重要性.通过复习,可以巩固所学知识,强化记忆,查漏补缺,弥补不足.在新课改不断深入的背景下,初中教师需加强复习课教学,夯实学生的数学体系,为学生日后的学生奠定基础.很多教师受传统观念束缚,认为复习课主要就是讲教案以及题海战术,教学模式单一,课堂枯燥,学生学习动力不足.想要发挥复习课的真正价值,就必须要基于素质教育的角度,全面剖析复习课,优化复习策略,提升教学效率.
DOI
odw75z93jk/6597808
作者
贾巧林
机构地区
浙江省东阳市南市街道槐堂初级中学,浙江 金华322100
出处
《中小学教育》
2022年15期
关键词
初中数学
复习课
优化策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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