基于幼儿心理健康教育的家校合作问题思考

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摘要 摘要:家庭是幼儿教育的主要场所,只有把学校教育和家庭教育结合起来,才能及时地矫正幼儿的心理问题。但是,我国现行的教育制度导致了家庭教育和幼儿教育之间的巨大差别,使其无法进行一种较为完善的教学模式。文章从这一角度出发,对目前我国幼儿心理健康教育的要点进行了剖析,以便为我国幼儿心理健康教育工作提供一定的参考。
出处 《教育学文摘》 2022年15期
出版日期 2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)