创意，引起教与学的共鸣

有人这样评价我们的新课程改革，“以往的课程改革大多将教师的教学作为变革的切人点，而这次新课程改革着重从学生学习的角度入手，以学生的学习方式变革为基础，推动整个教学改革”，这种巨大的变化，意味着教师的教学理念、教学方式也将随之发生根本性的变化。创意性教学便是新理念指导下的有效的教学方式。

• 作者: 邓名华
• 出处: 《中国音乐教育》 2009年1期
• 关键词: 创意性 教与学 学习方式变革 新课程改革 共鸣 教学改革
• 分类: [艺术][音乐]