问题导学法在初中数学教学中的应用策略

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摘要 摘要:问题导学法的生成主要基于初中生的心理特征。在初中数学教学中实施问题导学法旨在以问题为媒介驱动学生的探索思维以及自主学习行为,可以使学生的探究能力以及发现和解决问题的能力产生质的飞跃。
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出版日期 2022年11月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)