农村小学叙事性作品中自然景物描写作用整合探究

摘要：在义务教育阶段，教师要注重小学生写作能力的培养，让学生通过理解文章表达顺序，以及感受文章思想情感的方式，更好地体会文章的表达方式，并调动起自己的学习情感。在农村小学教学阶段，叙事性的作品结构设计期间，做好自然景物的描写，以及整合各类信息，能够为文章增添色彩。所以学生要理解叙事作品之中，描绘自然景物的主要作用，找到有效的情感表达方式。

• 作者: 谢英
• 出处: 《中国科技教育》 2022年20期
• 关键词: 农村小学 叙事性作品 自然景物 写作方法 教学策略
• 分类: [文化科学][]