关于学习任务群的高中语文群文阅读教学讨论

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摘要 摘要:新课改背景下的高中语文教学活动更加关注学生核心素质的发展,作为语文教学活动的重要组成,群文阅读能够让学生在有限的时间内浏览更多的阅读素材,使阅读活动更具效率。为了使阅读活动能够顺利开展,教师在课前进行阅读选材,结合文章的写作手法或情感表达等共同之处进行组合阅读,学生的整体思维观初步形成。随着信息技术逐渐走入教学课堂,学习任务群的出现搭建了教师与学生互动的桥梁。教师利用学习任务群合理安排活动进程并及时处理学生反馈意见,群文阅读活动更具效率。
出处 《中国教工》 2022年13期
出版日期 2022年11月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)