首页 > 《教育学文摘》 > 2022年14期 > 构建美的空间——谈小学美术课后延伸教学点滴

构建美的空间——谈小学美术课后延伸教学点滴

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新课标改革和素质教育深入推广的教学背景下，越来越重视美术等艺术课程的教育质量，要求教师不仅要在课堂上将技能技巧传授给学生，而且还要推进学生的课后情感体验工作，使学生的美术素养得到提升。因此，需要教师在课堂教学中整合多种多样的教学形式，提高课堂教学趣味性，重视学生想象力和创造力的锻炼与提高。

DOI lj19ll9g4v/6563420

作者林淑媛

机构地区福建省漳州市东山县第二实验小学363400

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词小学美术课后延伸教学点滴

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈晶. 美术课堂教学点滴谈.学前教育学,2017-08.
2房兴梅. 美术课教学点滴体会.教育学,2010-12.
3潘慧玲. 中学美术教学点滴谈.教育学,2012-05.
4申云春. 农村初中美术教学点滴谈.教育学,2021-09.
5李淑霞. 小学数学作业教学点滴谈.教育学,2013-07.
6刘亚雯. 小学语文古诗教学点滴谈.教育学,2020-06.
7唐四华. 小学作文教学点滴谈.教育学,2020-08.
8黄惠蓉. 小学习作教学点滴谈.教育学,2008-12.
9王淑梅. 小学英语教学点滴谈.教育学,2009-11.
10曹文胜. 小学语文教学点滴谈.教育学,2013-08.

来源期刊

教育学文摘

2022年14期

构建美的空间——谈小学美术课后延伸教学点滴

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

构建美的空间——谈小学美术课后延伸教学点滴

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多