信息技术支持下的小学数学教学创新

     摘要：小学阶段是成长发展过程中的基础阶段，是学习基础知识，为之后做准备的关键期。小学阶段的学生大脑可塑性较强，接受新知识也较快，记忆力较好。在小学阶段，教师合理的进行启发式教育，培养学习能力和学科素养，对之后个人进步具有重要作用。解题能力是培养学科素养的关键，学生只有拥有解题的能力和学习的能力，才足以应对复杂多变的题型和具有难度的题目。本文主要论述在信息技术下小学数学教学的创新策略。

• 作者: 丁静
• 出处: 《中国教师》 2022年14期
• 关键词: 小学数学 创新策略
• 分类: [文化科学][教育学]