浅析小学班级精细化管理的策略

摘要：小学班级管理有其特殊性，班主任需具备精细化设计、精细化组织、精细化评价的意识，对管理制度、活动组织、心理辅导、家校合作等进行精细化研究，以提升班级管理效率和品质，为小学生创造身心健康成长的良好环境。小学生年龄较小，并处在习惯养成的关键时期，他们对生活环境、管理集体、学习体验等较为敏感，班主任需展开科学研究，针对小学生实际推出精细化管理模式，从更多方面对小学生施加正面影响，促进其养成良好的思想品德素质。基于此，本文章对小学班级精细化管理的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

• 作者: 隋丽丽
• 出处: 《中小学教育》 2022年14期
• 关键词: 小学班级 精细化管理 策略
• 分类: [文化科学][教育学]