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小学美术“造型表现”领域课堂作业评价细目及实践研究

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摘要摘要遵循义务教育《美术课程标准》对不同年段造型·表现领域有不同培养要求和侧重，设计与之对应的作业评价细目表，来辅助教学活动的开展，利用美术学习档案袋记录学习、评价过程。通过作业评价细目表和美术学习档案袋来呈现教师对学生的作业评价，关注学生的美术学习成果，重视学生在活动中参与和探究的过程，培养学生良好的学习习惯。

DOI wjvy2plwj7/6545574

作者何云莲

机构地区云南省昆明市五华区武成小学教育集团龙泉路校区

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词美术造型评价细目实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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