创新 分享 收获——基于微课的小学信息技术Scratch教学初探

摘要：微课，是一种新型教学资源。Scratch教学创新与改革中，重视应用微课进行导学，这样不仅利于活跃学生思维，还让学生有一个相对清晰的编程作品创作思维。同时，可为学生创造一个良好的自学空间，促使他们能积极探究课堂新知，实现水平的提升。微课，有助学的作用。本文将详细阐述基于微课下的小学信息技术Scratch教学策略，旨在打造更高效的课堂教学环境。

• 作者: 黎顺启
• 出处: 《教育学文摘》 2022年13期
• 关键词: 微课 信息技术 Scratch教学
• 分类: [文化科学][教育学]