实物教学法在小学数学教学中的运用

摘要：数学是一门抽象的学科，而小学生正处在形象思维到抽象思维的过渡阶段，所以在数学学习中存在着一定的困难。所以，数学中运用实物教学法开展教学来降低学生的认知难度，并达到化抽象为形象的目的。文章从四个方面阐述小学数学教学中如何运用实物教学法，旨在提高课堂教学效果。

• 作者: 王飞云
• 出处: 《中国教工》 2022年12期
• 关键词: 小学数学 实物教学 兴趣 思维 直观
• 分类: [文化科学][教育学]