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《中国教工》
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2022年12期
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走出校门去阅读 打造多元化课堂
走出校门去阅读 打造多元化课堂
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摘要
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DOI
ojnry0oldr/6524161
作者
汪纪欢
机构地区
贵州省贵阳市实验小学
出处
《中国教工》
2022年12期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年12期
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