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2022年13期
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特色发展,实现高中教育多样化
特色发展,实现高中教育多样化
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摘要
摘要:进入高中阶段之后,学生的个性化成长以及自主发展需求越发的强烈,这是对于高中阶段的教学多样性提出了更高的要求。由于现阶段的素质教育,强调教育模式的创新,关注学生创新能力和创新思维的培养,鉴于之前的高中教育存在较为严重的同质化问题,束缚了高中教育水平的增长,因此有必要思考多样化的发展路径,通过打造特色教育体系的方式,助力高中教育水平的增长,更好地迎合素质教育的要求,为高中学生的个性化发展提供支持。
DOI
zdlnv38mjl/6514964
作者
温文凯
机构地区
广东省梅州市五华县横陂中学
出处
《中小学教育》
2022年13期
关键词
普通高中
多样化特色发展
发展路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年13期
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