小学班主任班级管理融入德育教育的探究

摘要：班主任是班级的管理者和组织者，其班级管理的方式和工作观念直接影响了班级的发展，也影响了学生的学习，所以想要提高班级管理的质量和促进学生的发展需要教师重视班级管理模式的创新，尤其是在当今素质教育的背景下，教师更要重视突出学生的主题地位，重视德育教育在班级管理中的融入，培养小学生良好的学习习惯和引导学生树立正确的价值观，为学生未来的学习与发展打好基础。尤其是在小学班主任班级管理中教师更要重视德育的融入，通过融入德育教育开展班级管理为小学生的成长和发展创设良好环境。

• 作者: 杨丽梅
• 出处: 《教学与研究》 2022年13期
• 关键词: 小学班主任 班级管理 德育教育
• 分类: [文化科学][教育学]