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《教育学文摘》
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2022年12期
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幼小协同 科学衔接
幼小协同 科学衔接
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摘要
摘要:幼儿园和小学都是启蒙教育实施的重要场所,两者的科学衔接,对于幼儿的成长起到了极为关键的作用。作为教育工作者,不能完全通过小学化的教学,来“揠苗助长”,也不能完全忽视小学内容的选择性传授,如何在这两者之间形成有效过渡,就成为了教育工作者关注的重点。本文将具体问题具体分析,探讨可行有效的对策建议,来实现幼儿园和小学的科学衔接,助力于幼儿的良性成长。
DOI
ldemx6x9j3/6469341
作者
施锦达
机构地区
厦门市海沧区佳鑫幼儿园
出处
《教育学文摘》
2022年12期
关键词
幼儿园
小学
科学衔接
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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