首页 > 《计算机教育》 > 2008年24期 > 算法驱动的面向对象程序设计教学研究

算法驱动的面向对象程序设计教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文根据“研究型”教学的要求，分析了程序设计相关课程之间的连续性与层次性，探讨了面向对象程序设计教学过程与算法及数据结构的关联，提出了算法驱动的、面向设计的教学模式并给出了应用实例。

DOI 3j7m2yqvj1/646505

作者王素立

机构地区不详

出处《计算机教育》 2008年24期

关键词面向对象层次性关联性教学模式程序设计

分类 [自动化与计算机技术][计算机科学与技术]

出版日期 2008年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1何伟文. 基于案例驱动的面向对象程序设计教学探究.文化科学,2019-11.
2何伟文. 基于案例驱动的面向对象程序设计教学探究.文化科学,2019-11.
3周法国;张帆;杨炳儒. 基于KM教学论的面向对象程序设计教学研究.教育学,2015-02.
4刘军. 面向对象的程序设计.高等教育学,2002-02.
5沈慧娟. 基于“四学”模式的《面向对象程序设计》课程教学研究.成人教育学,2008-03.
6杨盛苑. 面向对象程序设计课程教学改革研究.教育学,2022-07.
7吴泳龙. 面向对象程序设计课程思政研究.,2023-06.
8李文芳. 对面向对象程序设计的探讨.成人教育学,2005-06.
9郭小荟. “面向对象程序设计”实验教学模式改革实践.高等教育学,2011-05.
10于守良. 关于Java面向对象程序设计课程的思考.教育学,2013-12.

来源期刊

计算机教育

计算机教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

面向对象层次性关联性教学模式程序设计

返回顶部