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影响护理教学查房质量因素分析及管理对策

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摘要目的：探讨影响护理教学查房质量的因素及管理对策。方法：对影响护理教学查房质量的查房组织者、主持者、参与者等因素进行分析,并对查房进行规范化管理,加强对主持者的培训及提高参与者的主观能动性。结果：实施对策后护生对查房的满意度和理论成绩均明显高于实施前（P〈0.05）。结论：通过分析及加强管理对策,提高了查房质量。

DOI odwlor834k/645832

作者陈玉英;柯彩霞;陈妙虹;彭利芬

机构地区不详

出处《中国护理管理》 2008年12期

关键词护理教学查房影响因素管理对策

分类 [医药卫生][神经病学与精神病学]

出版日期 2008年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国护理管理

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