谈小学数学和谐课堂的有效构建

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摘要 摘要:随着我国教育事业的快速发展,在小学数学教学实践中构建和谐课堂,帮助学生解决数学学习方面的问题,成为创新数学教育的必然选择。在小学阶段构建和谐的课堂,能够平稳学生的情绪,促进学生数学学习兴趣的提高,更高效地接收数学知识,掌握数学学习方法。
作者 徐帆
出处 《中小学教育》 2022年12期
出版日期 2022年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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