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《中小学教育》
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2022年12期
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谈小学数学和谐课堂的有效构建
谈小学数学和谐课堂的有效构建
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摘要
摘要:随着我国教育事业的快速发展,在小学数学教学实践中构建和谐课堂,帮助学生解决数学学习方面的问题,成为创新数学教育的必然选择。在小学阶段构建和谐的课堂,能够平稳学生的情绪,促进学生数学学习兴趣的提高,更高效地接收数学知识,掌握数学学习方法。
DOI
3j7ergnvd1/6454577
作者
徐帆
机构地区
莱西市院上镇中心小学山东 莱西 266609
出处
《中小学教育》
2022年12期
关键词
数学
和谐
课堂
方法
创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年12期
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