示范院校建设应重“术”

“术”是高职教育的内在特征，是示范院校建设的题中应有之义。要扭转当前高职教育发展乏“术”的局面，实现高职教育的内涵发展，必须把重“术”的理念贯穿到示范院校建设过程的始终。为此，示范院校的建设应在课程体系上突出“术科导向”，在教育教学活动中坚持“术科本位”，并致力于“术科体系”的建立。

• 作者: 蒋茂东;胡刚;万云霞
• 出处: 《温州职业技术学院学报》 2008年4期
• 关键词: 示范院校 术 术科 课程体系
• 分类: [文化科学][职业技术教育学]