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培养阅读兴趣，提升教学效果

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摘要摘要：阅读贯穿在小学语文教学的始终，核心素养强调增强学生的语用能力，而阅读教学是学生核心素养提升的重要途径，在日常教学中，老师应该优化教学策略，用兴趣引领阅读活动，逐步的提高学生的阅读能力，最终达到提升阅读教学效果的目。

DOI 6jrq7q1545/6439115

作者王兴华

机构地区徐州市贾汪区江庄镇中心小学 221161

出处《中国教工》 2022年11期

关键词小学低年级阅读能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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小学低年级阅读能力培养策略

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