基于辅导员视角的大学生心理危机干预路径研究

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摘要 摘要:近年来各种生理性因素、社会压力、家庭环境导致的大学生学生心理健康问题频发,辅导员作为大学生心理健康教育的组织者和危机干预的重要参与者,对提高大学生心理健康水平有着重要作用。本文拟对一突发心理事件进行分析,探讨辅导员应如何开展危机干预,帮助学生尽快进行心理和生理的调适,为后期工作开展提供思路。
出处 《中国教工》 2022年10期
出版日期 2022年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)