项目化学习优化高中语文作业设计

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摘要 摘要: 作业是学生形成学科概念、掌握知识、掌握方法技能、培养创新意识的一种基本学习活动形式。无论是2019年发布的《关于深化教育改革全面提高义务教育质量的通知》,还是2021年发布的《关于加强义务教育阶段作业管理的说明》,都凸显了教师独立的重要性。有各种各样的工作和工作设计。但在教学实践过程中,作业设计部分更容易被忽视,因为教师容易混淆作业设计和作业布置的概念,从课本和教具中理解选择实际问题等作业设计。或者背诵、听写和抄写交替进行,或者围绕知识点结合纸质证明。这类作业往往会导致学生的适应和抗拒,进而影响教育教学质量,没有实现促进学习教育的功能。
出处 《时代教育》 2022年10期
出版日期 2022年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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