壮族铜鼓文化在小学美术教学中的融入与传承

摘要：随着教学事业的发展，小学文化素质教育形式逐渐引起社会的重视，对于小学阶段的美术教学来说，不仅是学生审美培养的关键途径，更是落实素质教育的基本环节。在我国的传统壮族文化中，壮族的民俗铜鼓文化作为国家非物质文化遗产名录之一，在小学美术教学中进行有效的融合，不但可以提升美术教学质量，重要的是可以更好的实现传统民族文化的传承和发展，促进和实现学生的全面发展。

• 作者: 杨再旺
• 出处: 《中小学教育》 2022年10期
• 关键词: 壮族铜鼓文化 小学美术教学 融入与传承
• 分类: [文化科学][教育学]