专科个案护理查房对呼吸科护理教学质量的影响

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摘要 [摘要]目的:对专科个案护理查房在呼吸科护理教学中的应用效果进行探究。方法:选取2020年10月—2021年10月于我院呼吸内科进行实习的护士40名,通过对其进行随机分组,分为实验组和对照组两组,对照组20名护士采用传统临床护理教学法,实验组20名护士采用多元化临床护理教学法,在经过一段时间的教学后,比较实验组与对照组两组护士教学应用效果相关指标,从而明确专科个案护理查房对呼吸科护理教学的价值。结果:实验组护士的理论知识评分和教学效果评价明显高于对照组(P
出处 《医师在线》 2022年15期
出版日期 2022年08月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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