小学数学与生活联系的探讨

  摘要：数学源于生活,寓于生活,用于生活。在小学数学教学中,教师要善于结合课堂教学内容,捕捉生活中的数学现象,挖掘数学知识的生活内涵。利用学生生活实际问题进行数学教学，会使学生对数学有一种亲近感,感到数学与生活同在,并不神秘。激起学生探求新知的强烈愿望。

• 作者: 马 鹏 薛玉华
• 出处: 《中小学教育》 2022年9期
• 关键词: 小学数学教学 生活实际 数学知识 培养学生 学习数学
• 分类: [文化科学][教育学]