初中英语词汇教学有效性研究

摘要：词汇是语言的基本组成单位，是培养学生语言综合运用能力的基础，对于其知识、技能、情感态度以及策略、文化意识等多方面的形成发展都有重要意义。在当前新课程背景下，教师要围绕听、说、读、写几个方面来实现对学生词汇基础的夯实，使其能够在找到真正适合自己的学习模式的过程中高效学习和记忆词汇。本文从初中英语课堂教学出发，对于能力目标下的词汇教学提出一些看法和思考。

• 作者: 崔丽娟
• 出处: 《教学与研究》 2022年9期
• 关键词: 初中英语 词汇教学 策略 能力
• 分类: [文化科学][教育学]