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析物理教学中的情感因素

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摘要情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的心理体验。心理学研究表明：情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程，使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体，学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素。

DOI 3j7mgvpgj1/632229

作者曹明旭

机构地区不详

出处《教育论坛》 2008年5期

关键词情感因素物理教学学生学习心理学研究心理体验客观事物

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2008年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）