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目标反馈教学法对提高护士异常心电图识别能力的影响观察

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摘要摘要：目的：探究目标反馈教学法对提高护士异常心电图识别能力的影响。方法：选取2021级护士60例为对象，应用目标反馈教学法，为研究组，选取2020级护士60例为对象，应用传统教学法，为参照组，对比两组护士学习效果。结果：研究组教学后理论成绩、异常心电图识别能力均高于参照组，P

DOI kd2eww2rd6/6303586

作者纪雯

机构地区巴州人民医院心血管内科一病区新疆库尔勒市 841000

出处《护理前沿》 2022年13期

关键词目标反馈教学法护士异常心电图识别能力

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2022年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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