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浅析数码钢琴集体课教学的优越性

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摘要数码钢琴集体课是一种新兴的教学模式，是高校音乐教学发展的趋势。它在课堂演奏形式、教学内容、教学效果、调动学生积极性与主动性等方面具有优越性，并能迅速有效地提高学生的键盘综合应用能力，有利于复合型、高素质跨世纪钢琴音乐教育人才的培养。

DOI lj1ex6w7dv/628368

作者张慧;肖剑

机构地区不详

出处《安康学院学报》 2008年5期

关键词数码钢琴集体课教学模式优越性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）