广东省级自然保护区对中小学科普教育活动探讨

摘要：自然保护区具有丰富的科普资源和教育功能，非常适合开展科普教育活动。科普教育对于我国新时期提高中小学学生整体素质具有长远的意义。本文针对广东省级自然保护区的资源优势、课程内容、特性，分析了广东省级自然保护区目前科普宣教的现状及不足，并就提升保护区的科普宣教水平、提高科普宣教成效提出了建议。

• 作者: 肖绿原
• 出处: 《中小学教育》 2022年8期
• 关键词: 中小学生科普教育 科普教育活动 现状及不足 建议
• 分类: [文化科学][教育学]